Mobile Lecture Uni Bremen

Familie als wichtigste Bildungsinstitution?! - Kompetenzentwicklung für (junge) Mütter-Bremer Förderkette PD Dr. Marianne Friese, Uni Bremen - Tue, 09.11.2004

Folientitel

1.	Kompetenzentwicklung
2.	Gliederung
3.	Mosaik
4.	Situation (junger) Mütter und Bedarfe
5.	Segmente des Projekts
6.	II. strukturmerkmale und statistische Befunde
7.	Geburtenanstieg bei jungen Müttern in der BRD
8.	Hoher Anteil Lebendgeborener mit jungen Müttern...
9.	Geburtenziffern im Gebietsvergleich (2000)
10.	Korrelationen der Geburtenziffern mit Strukturvariablen auf Länder- und Regierungsbezirksebene
11.	Junge Mütter mit und ohne HLU-Bezug
12.	Schulabschluss von 42 jungen schulpflichtigen und ...
13.	Altersverteilung: 669 junge Mütter ohne Aus-bildung und 119 junge Mütter mit Ausbildung
14.	III. Junge Mutterschaft als Strukturfalle
15.	Motivlagen und soziale Situation
16.	Zitat
17.	Motivlagen und soziale Situation
18.	Zitat
19.	Motivlagen und soziale Situation
20.	Berufliche und soziale Risiken
21.	Abbruch biografischer Normalität und Isolation
22.	Zitat
23.	Abbruch biografischer Normalität und Isolation
24.	Isolation
25.	Betreuung von Kindern unter drei Jahren
26.	Kinderbetreuung in Deutschland:
27.	IV. Bildung und Ausbildung
28.	Ausbildung statt Sozialhilfe
29.	Reformbedarfe und Förderinstrumente
30.	Ressourcenanalyse
31.	Bremer Förderkette
32.	Kooperations- und Transferstelle
33.	Zitat
34.	Kooperations- und Transferstelle
35.	Zitat

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