5.Bremer Symposium zum Sprachenlernen und - lehren

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Veranstalter : Fremdsprachenzentrum Bremen Semester : WiSe 2014 Kennziffer : VAK 5_Symposium Fachbereich : fsz Uhrzeit : 20. - 21.02.2015

Vorlesungstermine
Datum	Informationen	Aufzeichnung	Folien	Download
20.02.15	Constructive alignment and language learner autonomy two ways in which university language programmes can respond to the challenge of heterogeneous student populations Dozent: David Little, Trinity College Dublin, Ireland Uhrzeit: von 10:00 bis 11:00	Mobile Lecture
21.02.15	Language practices and intercultural encounters in a multilingual and international university: The example of Luxembourg Dozent: Prof. Dr. Adelheid Hu Uhrzeit: von 09:00 bis 10:00	Video

Freitag, 20. Februar bis Samstag, 21. Februar 2015 an der Universität Bremen

Internationale Verflechtungen und Kooperationen, aber auch verstärkte Wanderungsbewegungen in Europa und der Welt machen die Hochschulen bunter – sprachlich und kulturell. Damit verändern sich auch die Anforderungen an die Sprachvermittlung. Auf der einen Seite sollen heterogene und mehrsprachige Lerngruppen so „bedient“ werden, dass alle Lernenden ihre individuellen Lernprozesse voranbringen können, fachorientiert, interkulturell und möglichst mit Berücksichtigung vorhandener oder angestrebter Mehrsprachigkeit. Andererseits wird immer mehr nach Standardisierung und Zertifizierung gerufen. In diesem Spannungsfeld stellen sich neue Fragen:

• Wie können fachliche und sprachliche Inhalte im Fremdsprachenunterricht an Hochschulen adressatengerecht integriert werden?  
• Welche Rolle spielt interkulturelles Lernen im kompetenzorien¬tierten Unterricht und wie kann es unterstützt werden?
• Wie kann der sprachlichen und kulturellen Diversität von Lerngruppen curricular und methodisch Rechnung getragen werden?
• Wie lassen sich individuelle Lernprozesse fördern und welche Rolle spielen dabei alternative und  innovative Unterrichts- und Lernberatungsformen wie Online-Lernen, Tutoring, Coaching?

Das Symposion möchte ein Forum bieten für die Präsentation von Konzepten und den Austausch von Ideen und praktischen Beispielen zur Beantwortung dieser Fragen.